دراسة مقارنة في التمكين النفسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل
يهدف التعرف على التمكين النفسي ومستويات أبعاده لدى مدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل. استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسح. تكونت عينة البحث من (169) مدرس تربية رياضية. استعمل الباحثان مقياس التمكين النفسي المعد من (نجيب، 2018)، إذ تكون المقياس من (38) فقرة موزعة على (6) أبعاد وهي (التخطيط الاستراتيجي، الكفاءات العلمية، الرضا الوظيفي، الإمكانات المالية، العلاقات الإنسانية والاجتماعية، إدارة الوقت) وبواقع (8 ، 6 ، 7 ، 6 ، 6 ، 5) فقرات على التوالي. تمت الإجابة على فقرات الاستبيان وفق خمسة بدائل (بدرجة كبيرة جدا، بدرجة كبيرة، بدرجة متوسطة، بدرجة منخفضة، بدرجة قليلة جدا). وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام النسبة المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط البسيط (بيرسون) ومعادلة كرونباخ ألفا ومعادلة جتمان باستخدام البرنامج الإحصائي (spss) في تحليل البيانات. توصل الباحثان إلى امتلاك مدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل مستويات متباينة بين العالية جدا والمتوسطة من التمكين النفسي وأبعاده (التخطيط الاستراتيجي، الكفاءات العلمية، الرضا الوظيفي، الإمكانات المالية، العلاقات الانسانية والاجتماعية، إدارة الوقت). (الملخص المنشور)