فعالية برنامج قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية الأمل لدى طلبة الجامعة : دراسة تجريبية بجامعة ورقلة
تهدف الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على مهارات التفكير الإيجابي المعد في هذه الدراسة لتنمية الأمل لدى عينة من طلبة الجامعة، حيث تسعى هذه الدراسة إلى الإجابة على التساؤلات التالية: 1) ما هي نسبة أفراد العينة الذين لهم مستوى أمل متوسط من خلال إستجابات أفراد العينة على مقياس الأمل؟ 2) هل توجد فروق في مستوى الأمل بين أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي؟ 3) هل توجد فروق في مستوى الأمل بين أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي ؟ 4) هل توجد فروق في مستوى الأمل بين أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي؟ وللإجابة عن تساؤلات الدراسة تم صياغة الفرضيات التالية: 1) نتوقع أن تكون نسبة ذوي مستوى الأمل المتوسط مرتفعة من خلال إستجابات أفراد العينة على مقياس الأمل. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمل بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسيين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. 3) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمل بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي. 4) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمل بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وللتأكد من صحة فرضيات الدراسة تم إستخدام مجموعة من الأدوات هي: مقياس الأمل لصاحبه سنايدر، والبرنامج القائم على مهارات التفكير الإيجابي المصمم من طرف الباحثة، وإستمارة تقويم البرنامج إعداد الباحثة. وقد تم تطبيق مقياس الأمل على عينة الدراسة التي تكونت من (269) طالبا من طلبة قسم علم النفس وعلوم التربية كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة ورقلة، إستخرج منهم (22) طالبة ممن توفرت فيهن الخصائص المطلوبـة، وهي إنخفاض مستوى الأمل لديهن، ثم وزعن عشوائيا على مجموعتين، مجموعة تجريبية (ن=11) ومجموعة ضابطة (ن=11). وقبل تطبيق البرنامج تم التأكد من تكافؤ المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث تمت المجانسة بين المجموعتين في متغيرات التالية: مستوى الأمل، العمر الزمني، التخصص العلمي. ثم تلقت المجموعة الأولى البرنامج، في حين لم تتلق المجموعة الثانية أي تدخل، ثم أخذت القياسات البعدية للمجموعتين والقياس التتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس الأمل. وقد تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج (SPSS 23). وكانت النتائج كالتالي: 1) قدرت نسبة ذوي الأمل المتوسط بـ (%45.07). 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الأمل لصالح القياس البعدي. 3) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الأمل. 4) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الأمل لصالح المجموعة التجريبية. ولقد تمت مناقشة النتائج بالعودة إلى الدراسات السابقة، وما كتب نظريا حول الموضوع. وفي الأخير تبقى هذه النتائج محدودة بعينة الدراسة ومنهجها وأدواتها. (ملخص المؤلف)