الهوية الاجتماعية وعلاقتها باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي : دراسة مقارنة على عينة من طلبة جامعتي ورقلة والجزائر 2
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الهوية الاجتماعية لدى مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي من خلال تحديدالاختلاف في الهوية الاجتماعية بين طلبة جامعة قاصدي مرباح بورقلة وطلبة جامعة الجزائر2 المستخدمين لوسائل التواصل الاجتماعي والبحث عن العلاقة بين الهوية الاجتماعية ووسائل التواصل الاجتماعي. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد المنهج الوصفي السببي المقارن، وتم اختيار العينة بالطريقة العرضية، حيث شملت العينة (692) طالبا وطالبة من جامعة الجزائر 2 وجامعة قاصدي مرباح ورقلة، ولجمع البيانات تم استخدام مقياس الهوية الاجتماعية الذي تم إعداده من قبل الطالب بالرجوع الى الأدبيات الخاصة بالموضوع، وتم تبني مقياس التفاعل في وسائل التواصل الاجتماعي للمراهقين SMES-A الذي أعده (Ni et al., 2020) وتم ترجمته من طرف الطالب والذي تم تحكيمه من طرف مجموعة خبراء. حسبت الخصاص السيكموترية لمقياس الهوية الاجتماعية ومقياس التفاعل في وسائل التواصل الاجتماعي للمراهقين SMES-A باستخدام برنامج SPSS (22)، وحسب الصدق العاملي لمقياس الهوية الاجتماعية باستخدام برنامج SPSS (22)، وقد اعتمد الطالبفي تحليل الفرضيات على برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية النسخة (22) SPSS، وتوصلت الدراسة الى مستوى الهوية الاجتماعية مرتفع لدى طلبة جامعة الجزائر 2 وطلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة. وأنه لا توجد فروق دالة احصائية في الهوية الاجتماعية لدى مستخدمين وسائل التواصل الاجتماعي بين طلبة جامعة الجزائر2 وجامعة قاصدي مرباح ورقلة. كما بينت الدراسة لا توجد فروق دالة احصائية في الهوية الاجتماعية لدى مستخدمين وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلبة جامعة الجزائر 2 وجامعة قاصدي مرباح ورقلة باختلاف الجنس. أن مستوى مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي مرتفع لدى طلبة جامعة الجزائر 2 وجامعة قاصدي مرباح ورقلة. كما أنه لا توجد علاقة ارتباطية عكسية بين الهوية الاجتماعية واللجوء الى وسائل التواصل الاجتماعي في جامعة الجزائر2 وجامعة قاصدي مرباح ورقلة. بالإضافة الى أنه لا يمكن التنبؤ باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي من خلال مستوى الهوية الاجتماعية لدى طلبة جامعة الجزائر 2 وجامعة قاصدي مرباح ورقلة. (ملخص المؤلف)