برنامج مقترح قائم على التعلم الهجين في التربية الوقائية الإسلامية لتنمية الوعي بحروب الجيل الرابع لدى طلاب كلية التربية
هدفت الدراسة إلى تنمية الوعي بحروب الجيل الرابع لدى طلاب كلية التربية، باستخدام برنامج تعلم هجين في التربية الوقائية الإسلامية والكشف عن أثره. تم استخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة. أعدت الدراسة قائمة بأدوات حروب الجيل الرابع لطلاب الفرقة الثالثة لكلية التربية، وبرنامجا قائما على التعلم الهجين في التربية الوقائية الإسلامية لتنمية الوعي بحروب الجيل الرابع، واختبارا لقياس الوعي بحروب الجيل الرابع التي هدف البرنامج إلى تنميتها، وبعد تطبيق البرنامج وأدوات القياس توصلت الدراسة إلى: فاعلية البرنامج وتأثيره الإيجابي في تنمية الوعي بحروب الجيل الرابع لدى مجموعة الدراسة. (الملخص المنشور)