اللياقة النفسية كمؤشر لقبول الطلبة المتقدمين لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة ذي قار
اشتمل البحث على اربع فصول الفصل الأول المقدمة البحث واهميته ولم يعد خافياً ان العالم يشهد تغيرات جذرية تكاد تعصف بثوابت الشعوب ومورثوها الحضاري والاجتماعي والقيمي لانها لم تعد تملك غير ان تتأثر بدرجات متفاوتة بقوى التغيير التي ألفت زمامها في عصر العولمة اما مشكلة البحث :اللياقة النفسية ليس ترفاً بل ضرورة ملحة يحتاجها التقدم العلمي والرياضي وهو من المعايير التي يقاس بها تقدم الأمم وتطورها. لذا فان مشكلة البحث تنبثق من عدم توفر مقياس ع يكشف عن اللياقة النفسية للطلبة المتقدمين الى كلية التربية الرياضية في جامعة ذي قار اما اهداف البحث :1) بناء مقياس اللياقة النفسية لقبول الطلبة المتقدمين الى كلية التربية الرياضية جامعة ذي قار. 2) تطبيق مقياس اللياقة النفسية للتعرف على واقع اللياقة النفسية لدى عينة البحث اما مجالات البحث: المجال البشري :المتقدمين للقبول في كلية التربية الرياضية في جامعة ذي قار. اما الفصل الثاني فقد تناولت فيه الباحثة المنهج الوصفي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. اما عينة البحث فقد اختارت الباحثة (140) طالب من الطلبة المتقدمين الى كلية التربية الرياضية جامعة ذي قار من اصل (420) طالب متقدم للقبول للعام الدراسي 2023-2024. استخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية SPSS اما الفصل الثالث فقد تناولت فيه الباحثة مناقشة النتائج وتحليلها. اما اهم الاستنتاجات فقد كانت: تم التوصل إلى بناء مقياس اللياقة النفسية، يتمتع بمعاملات علمية (صدق وثبات) عالية، اما اهم التوصيات فقد كانت استخدام المقياس في التعرف على مدى مقبولية اللياقة النفسية لدى المتقدمين للقبول في كلية التربية الرياضية، والاستفادة من المعلومات المتاحة عند وضع البرامج التعليمية والتدريبية للطلبة. (الملخص المنشور)