تأثير النشاط البدني الترويحي في التقليل من الاضطرابات النفسية الاجتماعية : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الرابعة متوسط
من خلال محاولة دراسة صلاحية نموذج تأثير النشاط البدني الترويحي في التقليل من الاضطرابات النفسية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة النهائية للتعليم المتوسط، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث وبعد التأكد من صدق وثبات المقياس ومدى صلاحيته لقياس الظاهرة المدروسة في الدراسة الاستطلاعية، تم تطبيق المقياس على عينة قوامها 200 تلميذ وتلميذة تم اختيارها بطريقة قصدية. وبعد المعالجة الاحصائية بأسلوب نمذجة المعادلة البنائية بطريقة المربعات الصغرية الجزئية. توصل الباحث الى وجود تأثير معنوي للنشاط البدني الترويحي في التقليل من الاضطرابات النفسية الاجتماعية (القلق، الخوف، السلوك العدواني) لدى تلاميذ المرحلة النهائية للتعليم المتوسط. (الملخص المنشور)