تأثير أسلوب التدريس المتباين في مستوى الرضا الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشه الطائرة للطالبات
تناول البحث إمكانية استخدام الأسلوب المتباين في تطوير مستوى الرضا الحركي وتعزيز وزيادة القابلية في التعلم المهاري لدى الطالبات من خلال استخدام أكثر من أسلوب في الوحدة التعليمية الواحدة. هدف البحث إلى التعرف على تأثير أسلوب التدريس المتباين في مستوى الرضا الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات. استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين، وبلغت عينة البحث (30) طالبة قسموا عشوائيا بأسلوب القرعة إلى مجموعتين وبواقع (15) طالبة لكل مجموعة. تم تطبيق المنهج التعليمي على المجموعة الضابطة وفقا لأسلوب مدرس المادة. أما المجموعة التجريبية، فقد طبقت أسلوب التدريس المتباين (التبادلي - التعاوني)، وتوصل الباحث إلى بعض الاستنتاجات كان أهمها أن لأسلوب التدريس المتباين تأثير إيجابي في تعليم وتطوير مستوى الأداء الفني لبعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطالبات. (الملخص المنشور)