تصور مقترح للحد من الفاقد التعليمي لدى طلبة المدارس في فلسطين
هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح للحد من الفاقد التعليمي لدى طلبة المدارس في فلسطين. تم استخدام المنهج التحليلي التركيبي، وعرضت الدراسة مفهوم الفاقد التعليمي، ومسبباته، وأضراره، ثم توضيح اَلية لمعالجته واستدراكه، وفي ضوء ذلك تم اقتراح تصور للحد من الفاقد التعليمي لدى طلبة المدارس في فلسطين كعملية متكاملة يشارك فيها جميع أطراف العملية التعليمية بدءاً من الجهات العليا كالوزارة، وكذلك المعلم والطالب والأسرة، وقد جرى التحقق من مدى ملاءمة هذا التصور المقترح من وجهة نظر الخبراء والمختصين. (الملخص المنشور)