مستوى الإدمان الرقمي لدى طلبة المدارس الثانوية الحكومية في لواء الشونة الجنوبية
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الإدمان الرقمي لدى طلبة المدارس الثانوية في لواء الشونة الجنوبية ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، إذ تم تطوير استبانة الإدمان الرقمي والتي اشتملت على (18) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتم توزيعها على طلبة المدارس الثانوية في لواء الشونة الجنوبية وعددهم (384) طالباً وطالبة، وقد أظهرت النتائج أن الإدمان الرقمي لدى طلبة المدارس الثانوية جاء بمستوى متوسط، إذ كشفت النتائج عن وجود فروق إحصائية لمستوى الإدمان الرقمي تعزى لمتغير الجنس، إذ كانت الفروق لصالح فئة ذكور، وعدم وجود فروق إحصائية على حسب متغيري الصف، والمسار التعليمي. (الملخص المنشور)