القدرة التنبؤية للمخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة في أعراض القلق لدى طلبة جامعة اليرموك
هدفت الدراسة إلى الكشف عن قدرة المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة على التنبؤ بأعراض القلق لدى طلبة جامعة اليرموك بالأردن. تكونت عينة الدراسة من (700) طالب وطالبة من طلبة جامعة اليرموك خلال الفصل الدراسي الصيفي للعام الجامعي 2022-2023. ولتحقيق هدف الدراسة طبق مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية الذي طوره كاستريلون وآخرون (Castrillón et al. ,2005) ومقياس القلق الذي طوره بيك وآخرون (Beck et al.,1988). وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى القلق لدى طلبة جامعة اليرموك كان متوسطًا، وأن مستوى المخططات المعرفية اللاتكيفية (المعايير الصارمة2، التضحية بالذات) لدى طلبة الجامعة كان مرتفعًا، ومستوى المخططات المعرفية اللاتكيفية (الهجر والتخلي، والمعايير الصارمة1، والضعف /القابلية للأذى والمرض، والأعتقاد بالحقوق/ العظمة، والشك/ سوء المعاملة، والقمع العاطفي، والحرمان العاطفي، ونقص ضبط النفس/ الانضباط الذاتي، والعرقلة/ التبعيد) كان متوسطًا، فضلاً عن ذلك أشارت النتائج إلى أن المخططات المعرفية اللاتكيفية (نقص ضبط النفس/الانضباط الذاتي، والمعايير الصارمة1، والحرمان العاطفي، والعرقلة/ التبعيد، والشك/ سوء المعاملة، والهجر والتخلي، والتضحية بالذات) لها قدرة تنبؤية بالقلق لدى طلبة جامعة اليرموك. (الملخص المنشور)