التنمر على الطلبة ذوي اضطراب طيف التّوحد المدموجين دراسيا
هدفت الدّراسة للكشف عن مستوى التنمر على الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد المدموجين دراسيًا وفيما إذا كانت هنالك فروق تعزى لجنس الطالب والمدرسة والمستوى التعليمي للطالب. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة مكونة من (116) من الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بالعاصمة عمان، وقد تم تطوير استبانة تقيس التنمر على الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد التي تم تطبيقها من قبل المعلمات، وقد تم التحقق من دلالات صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن مستوى التنمر على الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد المدموجين دراسيًا جاء متوسطًا، وكان أكثر نوع تنمر هو التنمر الاجتماعي، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أبعاد التنمر الذي يتعرض له الطلبة ذوو اضطراب طيف التوحد المدموجين دراسيًا تعزى لمتغيرات: جنس الطالب والمدرسة والمستوى التعليمي للطالب. وقد أوصت الدراسة بتسليط الضوء على موضوع التنمر على الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في المدارس الدامجة والعمل على حل المشكلة من خلال تثقيف الطلبة الآخرين وتوعيتهم. (الملخص المنشور)