الأنماط القيادية الشائعة لدى مديري المدارس الحكومية في فلسطين وعلاقتها بالفاعلية التدريسية لمعلمي الرياضيات في مدارسهم
هدفت الدراسة إلى التعرّف على الأنماط القيادية الشائعة لدى مديري المدارس الحكومية في فلسطين وعلاقتها بالفاعلية التدريسية لمعلمي الرياضيات في مدارسهم. تكونت عينة الدراسة من (274) معلماً ومعلمة للرياضيات. أظهرت الدراسة أن الأنماط القيادية الشائعة هي على التوالي: النمط الديمقراطي بدرجة مرتفعة، ثم النمط الأوتوقراطي بدرجة متوسطة، فالنمط الترسلي بدرجة منخفضة. وأن درجة الفاعلية التدريسية للمعلمين مرتفعة. وأوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين نمط القيادة الديمقراطي والفاعلية التدريسية، وعلاقة ارتباطية سلبية ضعيفة بين نمط القيادة الأتوقراطي والفاعلية التدريسية وعلاقة سلبية قوية بين نمط القيادة الترسلي والفاعلية التدريسية. (الملخص المنشور)