درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالمواطنة الفعالة
هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالمواطنة الفعالة من وجهة نظرهم، استخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات وتحليلها بعد التأكد من صدقها وثباتها، طبقت على عينة عشوائية بسيطة قوامها (343) طالبًا وطالبة، أظهرت النتائج أنَّ درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية جاءت متوسطة، وبينت كذلك أنَّ درجة ممارسة المواطنة الفعّالة لدى الطلبة جاءت متوسطة، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية طردية مرتفعة دالة إحصائيًا بين درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية والمواطنة الفعّالة. (الملخص المنشور)