تقويم مواضيع الامتحانات الإشهادية في مادة الجغرافيا للسنة الثالثة ثانوي إعدادي من خلال الأطر المرجعية وآراء الأساتذة
هدفت الدراسة إلى تقويم مواضيع الامتحانات الإشهادية في مادة الجغرافيا للسنة الثالثة ثانوي إعدادي من خلال الأطر المرجعية وآراء الأساتذة، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا تقنية تحليل مضمون هذه الامتحانات الإشهادية وفق أطرها المرجعية، بالإضافة إلى استمارة ميدانية كأداة وجهت لعينة من مدرسي مواد الاجتماعيات بمديرية الرباط، بهدف معرفة آرائهم حول الأطر المرجعية والامتحانات الإشهادية والأسئلة التقويمية الخاصة بهذه المادة. توصلت الدراسة في الأخير إلى عدة نتائج، أهمها حضور ضوابط الإطار المرجعي في الامتحانات المدروسة، سواء على مستوى الشكل أو الأسئلة أو المضمون أو التنقيط. أما عن جانب المضمون فيصعب معه تطبيق ضوابط الإطار المرجعي، خاصة ما يتعلق بجدول التخصيص، حيث لا يمكن توفر مختلف النسب المحددة لحضور المجالات المضامينية في وضعية اختبارية واحدة يمتحن فيها المترشحون. (الملخص المنشور)