أثر برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بوربا في الذكاء الأخلاقي لتنمية السلوك الأخلاقي وخفض السلوك العدواني لدى الطلبة المراهقين
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بوربا في الذكاء الأخلاقي لتنمية السلوك الأخلاقي وخفض السلوك العدواني لدى الطلبة المراهقين، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (40) طالبًا وطالبةً في مدرسة ثانوية في لواء حيفا، وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية مكونة من (19) طالبًا وطالبةً، ومجموعة ضابطة مكونة من (21) طالبًا وطالبةً، وطُبق على كلتا المجموعتين مقياس السلوك الأخلاقي، ومقياس السلوك العدواني، فيما جرى تطبيق البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية. أظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائيًا للبرنامج التدريبي المستند إلى نظرية بوربا في الذكاء الأخلاقي في تحسين مجالات السلوك الأخلاقي وخفض السلوك العدواني لدى المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)