دور مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر في تفعيل برامج التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين
هدفت الدراسة تعرف دور مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر في تفعيل برامج التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين. استخدم المنهج الوصفي المسحي، ولجمع البيانات، استخدمت استبانة مكونة من أربعة مجالات: (تخطيط الأنشطة، وتنفيذ الأنشطة، وتقويم الأنشطة، والتحفيز) بعد التأكد من صدقها وثباتها، إذ جرى تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة تكونت من (330) معلماً ومعلمة. أظهرت النتائج أن دور مديري المدارس في تفعيل برامج التربية الرياضية كان متوسطاً، ووجود فروق دالة إحصائياً تعزى لأثر متغير الجنس لصالح الإناث، ولأثر متغير الخبرة لصالح الفئة "عشرة سنوات فأكثر"، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لأثر متغير المؤهل العلمي. (الملخص المنشور)