درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية القيادةَ الابتكارية في ضوء بعض المتغيرات
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية القيادةَ الابتكارية في ضوء بعض المتغيرات. ولتحقيق هدف الدراسة طوّر الباحث أداة الدراسة المكونة من (30) فقرة موزعة على خمسة مجالات. وبعد التأكد من صدقها وثباتها، وزّعت على عينة الدراسة المكونة من (250) عضو هيئة تدريس جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. علماً أن الدراسة استخدمت المنهج الوصفي المسحي. وقد أظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية القيادةَ الابتكارية جاءت بدرجة متوسطة، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المستجيبين على الدرجة الكلية تعزى إلى متغيرات الدراسة: (الجنس، الرتبة العلمية، الجامعة)، بينما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً على الدرجة الكلية تعزى لمتغير: (سنوات الخبرة). (الملخص المنشور)