تطبيق مبادئ الفلسفة التقدمية في مدرسة راهبات الوردية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات : دراسة حالة
هدفت هذه الدراسة للتعرّف الى مدى تطبيق مبادئ الفلسفة التّقدميّة من وجهة نظر المعلّمين والمعلّمات، وقد استخدم الباحثان المنهج النّوعي دراسة حالة، اعتمد الباحثان المقابلة كأداةٍ للدّراسة، إذ تكونت الدّراسة من ثلاثة أسئلة رئيسة وسبعة وعشرين سؤالاً تتبعياً وقد كانت النتائج على النحو الآتي: إن مبادئ الفلسفة التّقدميّة تطبّق بنحو متوسط في مدرسة راهبات الورديّة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. وأوصت الدّراسة الإداريين والمعلمين في مدرسة راهبات الوردية والقائمين على المناهج في وزارة التربية والتعليم بتوظيف مبادئ الفلسفة التقدمية للوصول الى تعليم أعلى جودة وتميّز، والعمل على وتطوير وتحسين العملية التربوية والتعليمية. (الملخص المنشور)