تصور مقترح لتطبيق التسريع الأكاديمي في مصر على ضوء بعض التجارب التعليمية الرائدة
هدفت الدراسة وضع تصور مقترح لتطبيق التسريع الأكاديمي في مصر من خلال الاستفادة من الأدبيات التربوية المعاصرة وبعض التجارب التعليمية الرائدة في تطبيق التسريع الأكاديمي كالعراق و المملكة العربية السعودية و الولايات المتحدة الأمريكية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تناولت الدراسة الوضع الراهن لاكتشاف الموهوبين والفائقين في مصر والاهتمام بتعليمهم ، البرامج الحالية المستخدمة حاليًا في تعليم وتربية الموهوبين، وأهم مواطن القصور التي تحول دون التطبيق والتوظيف الفعال لبرامج التسريع الأكاديمي بمصر. توصلت الدراسة لمجموعة من المقترحات التي قد تعزز من تطبيق التصور المقترح للدراسة من أهمها: صياغة استراتيجية محددة وواضحة يشارك في صياغتها كافة الجهات المعنية بتطبيق التسريع الأكاديمي، مع قيام كل جهة بتحديد مهامها و أدوارها والفترة الزمنية اللازمة لأداء كل مهمة، تقليل الاعتماد الكلي علي التمويل الحكومي والتحول ناحية المصادر التمويلية المجتمعية والمحلية والذاتية للمدرسة لتطبيق التسريع الأكاديمي بالمدارس مثل دعوة المؤسسات التعليمية الداعمة لتطبيق التسريع الأكاديمي بالدول العربية كالسعودية أو الدول الأجنبية كالولايات المتحدة الأمريكية لتقديم مساعدات مالية للمدارس علي هيئة قروض أو منح أو بعثات للموهوبين أو المعلمين. (الملخص المنشور)