دراسة مقارنة : المنصات الاجتماعية مفتوحة المصدر (moocs) العربية (إدراك) والأجنبية (كورسيرا)
هدفت هذه الدراسة إلى تقديم مقارنة بين المنصات الاجتماعية مفتوحة المصد العربية (إدراك) والأجنبية (كور سيرا) وذلك عن طريق استخدام استبيان تقيس معايير فاعلية كل من الموقعين ونقد كل من الموقعين من خلال تقييم الباحثة وذلك من خلال الرجوع للأدب النظري وتسجيل الدخول لكل من الموقعين. وتوصلت النتائج إلى أن الموقعين يتمتعان بجودة عالية، إلا أن موقع إدراك كان له الأفضلية بسيطة بالنسبة لموقع كورسيرا، أما موقع كورسيرا فإنه يتفوق بنوعية وعدد المساقات التي يطرحها التي تتميز بأنها مساقات أكاديمية أو مهنية يحتاجها المتعلم في الكثير من جامعات العالم والتوصية لمنصة إدراك أن تحذو حذو منصة كورسيرا في تبني هذا التنوع وربط المساقات التي تطرحها بحاجة الجامعات العربية. وأوصت الباحثة ايضا بتطوير الموقعين بحيث يغطي الجوانب السلبية ودعم وتطوير الجوانب الإيجابية. وأيضا الدعم المادي والتأكيد على ضرورة توفر البنية التحتية الإلكترونية والتكنولوجية التي هي أساس تقديم وإدارة الدورات والتعليم عبر الإنترنت والقيام على تشجيع المؤسسات التعليمية على الإفادة من المنصات التعليمية الإلكترونية من خلال عقد الندوات والمحاضرات للتعرف عليها والتنسيق والتعاون بين مؤسسات التعليم ومؤسسات الدولة وذلك كم خلال تدريب المعلمين في المؤسسات التعليمية على المساهمة في تطوير هذه المقررات ضمن مجال دراستهم. (الملخص المنشور)