مقترح لتحقيق التميز المؤسسي في المدارس الحكومية بمحافظة جدة (بنين - بنات)
هدفت الدراسة إلى مقترح لتحقيق التميز المؤسسي في المدارس الحكومية بمحافظة جدة (بنين - بنات)، ووضع تصور مقترح لتحقيق التميز المؤسسي، وقد استخدمت الباحثة لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي لملائمته أغراض الدراسة، وقام ببناء استبانة للتعرف على تحقيق التميز المؤسسي في المدارس الحكومية بمحافظة جدة (بنين - بنات )، وتم تطبيق أدوات الدراسة على المدراء والوكلاء والمشرفين التربويين والمعلمين والمعلمات بالمدارس الحكومية بمحافظة جدة، حيث تكون مجتمع الدراسة من (70) من الفئة المستهدفة للدراسة، وتم استخدام الاختبارات الإحصائية، من خلال اختبار المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لمعرفة تحقيق التميز المؤسسي في المدارس الحكومية، وأظهرت النتائج بأن تحقيق التميز المؤسسي في المدارس الحكومية جاء بمتوسط حسابي وقدرة (3.8)، كما أظهرت النتائج بوجود أثر للتميز المؤسسي على التحصيل الدراسي بمتوسط حسابي وقدره (4)، بقيمة (71.5%)، وأظهرت أثر القيادة المدرسية في تحقيق التميز المؤسسي بمتوسط حسابي وقدره (3.7) قيمته (84.9%)، وأوصت الدراسة وضع خطط استراتيجية واضحة مبنية على المقترحات المقدمة، مع إشراك جميع الأطراف المعنية لضمان التوافق والتطبيق الفعال، كما أوصت توجيه القادة المدرسيين نحو وضع أهداف تربط بين خطط التميز المؤسسي وتحسين التحصيل الدراسي للطلاب، وتعزيز الممارسات القيادية التي تسهم بشكل مباشر في تحقيق التميز المؤسسي بناءً على معامل التحديد (84.9%). (الملخص المنشور)