درجة الوعي المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس تربية لواء الشوبك
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة الوعي المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس تربية لواء الشوبك، وتكون مجتمعها من جميع طلبة الصف العاشر الأساسي البالغ عددهم (187) طالبا وطالبة. استخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي من خلال تطبيق قائمة النضج المهني التي تكونت من (60) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، هي: (الميول والقدرات والقيم، الاستقلالية، الاهتمام، المرونة، الاتجاة نحو العمل). وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس، تم تطبيق القائمة على مجتمع الدراسة، وأظهرت النتائج أن درجة الوعي المهني للطلبة على القائمة ككل كانت متوسطة حيث بلغ المتوسط الحسابي لدرجة الوعي المهني (2.65)، أما درجة الوعي المهني على مجالات القائمة الآتية (الميول والقدرات والقيم، الاستقلالية، الاهتمام، المرونة) فقد كانت متوسطة، أما مجال الاتجاة نحو العمل فقد كانت درجة الوعي (متدنية)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروقات ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة α=0.05 في المتوسطات الحسابية لدرجة الوعي المهني تعزى لمتغير الجنس ولصالح (الذكور)، ولمتغير المعدل الدراسي ولصالح (معدلات الطلبة التي تقع بين 90-99). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها عقد برامج تدريبية لتنمية الميول المهنية للطلبة. (الملخص المنشور)