معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية لدى مديرات مدارس الطفولة المبكرة في مدينة الطائف
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات (الإدارية - المالية - البشرية - الفنية) التي تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف، والتعرف على سبل التغلب على المعوقات (الإدارية - المالية - البشرية - الفنية) تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف، والتعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي - التخصص - سنوات الخبرة - العمر)، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وشمل مجتمع الدراسة مديرات مدارس الطفولة المبكرة في مدينة الطائف، وبلغت العينة 8 مديرة. وتوصلت الدراسة لنتائج أبرزها أن معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة في مدينة الطائف توجد بدرجة عالية جداً حيث بلغ المتوسط الحسابي العام (4.69 من 5)، وقد جاء بُعد المعوقات المالية بالمرتبة، يليه بُعد المعوقات البشرية وبدرجة موافقة (عالية جدا)، في حين جاء بُعد المعوقات الفنية بالمرتبة الثالثة وبدرجة موافقة (عالية جدا)، يليه بُعد المعوقات الإدارية في المرتبة الرابعة، وأن أبرز سبل التغلب على معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف تتمثل في (توفير مستوى مناسب من التمويل، الصيانة الدورية للأجهزة الإلكترونية وشبكات الاتصال والبرمجيات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول المعوقات (الإدارية - المالية - البشرية - الفنية) التي تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة الطائف تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي - التخصص - سنوات الخبرة - العمر). قدمت الدراسة مجموعة توصيات أهمها توفير مستوى مناسب من التمويل، الصيانة الدورية للأجهزة الإلكترونية وشبكات الاتصال والبرمجيات. (الملخص المنشور)