درجة الالتزام المهني لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع الالتزام المهني لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (22) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (300) أمين، وتم استخدام المنهج المسحي الارتباطي، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع الالتزام المهني لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن من - وجهة نظرهم - كانت متوسطة، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع الالتزام المهني لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن تعزى للجنس ولصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمؤهل العلمي والخبرة، وأوصت الدراسة في ضوء تلك النتائج بتحديد توقعات أمناء المكتبات بشكل واضح، مما يؤدي إلى توفير التغذية الراجعة بشكل دوري عن أدائهم، ونشر ثقافة منظمية قوية في المدارس إذ إن ذلك سيعزز من التزامهم المهني. (الملخص المنشور)