language learning curiosity and performance in receptive skills : a correlational study of iraqi efl university students
تهدف الدراسة لإيجاد ما يلي: 1) مستوى فضول التعلم اللغوي والأداء في المهارات الاستقبالية لدى الارتباط بين فضول التعلم اللغوي لدى الطلبة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية وأدائهم في المهارات الاستقبالية. 2) إلى أي مدى يسهم فضول التعلم اللغوي لدى الطلبة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في مستوى الأداء في المهارات الاستقبالية. تم اختيار (370) طالبا عشوائيا من طلاب السنة الثالثة في أقسام اللغة الطلبة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في كليات التربية في جامعة بغداد وجامعة تكريت، وجامعة واسط للسنة الأكاديمية (2022-2023). استخدمت الدراسة أداتين في تصميمها البحثي الارتباطي، تحقق منها وأقرها فريق من الخبراء. تبين النتائج أن الطلاب يتمتعون بمستوى مقبول من فضول التعلم اللغوي ومستوى منخفض في الأداء في المهارات الاستقبالية. كذلك وجود ارتباطات إيجابية هامة بين فضول التعلم اللغوي والأداء في مهارات الاستقبال لدى الطلبة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية. وأخيرا، تم تقديم عدد من الاستنتاجات. (الملخص المنشور)