طبيعة علاقة الوالدين بأبنائهم المتميزين وغير المتميزين وأثر بعض المتغيرات على تلك العلاقة
هدفت هذه الدراسة لمعرفة مستوى طبيعة علاقة الوالدين بكل من أبنائهم المتميزين وغير المتميزين من وجهة نظر الوالدين وأثر بعض المتغيرات على تلك العلاقة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع آباء وأمهات طلبة مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز من المرحلة الدنيا والمتوسطة والعليا في الأردن خلال الفصل الدراسي الأول من العام 2019-2020م، وتكونت العينة من (400) من آباء وأمهات الطلبة، وتم تطبيق مقياس طبيعة علاقة الوالدين بأبنائهم، وأظهرت النتائج أن مستوى علاقة الوالدين بكل من أبنائهم المتميزين وغير المتميزين كانت مرتفعة، كما أظهرت فروقا ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمستوى علاقة الوالدين بأبنائهم تبعا لمتغير نوع الابن (عادي، متميز) لصالح الأبناء المتميزين، ووجدت فروق دالة إحصائيًا لمستوى علاقة الوالدين بأبنائهم المتميزين تبعاً للمستوى التعليمي للوالدين لصالح الوالدين من فئة دراسات عليا مقارنة بفئة دبلوم، أما لمتغير جنس الأبناء المتميزين فلم توجد فروق، كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمستوى علاقة الوالدين بأبنائهم غير المتميزين تبعا لمتغيري جنس الأبناء غير المتميزين والمستوى التعليمي للوالدين. (الملخص المنشور)