دور مديري المدارس في توظيف الأجهزة الذكية في العملية التعليمية التعلمية لدى طلبتهم من وجهة نظر المديرين والمعلمين والمستشارين في منطقة الجليل
هدفت هذه الدّراسة إلى معرفة دور مديري المدارس في توظيف الأجهزة الذّكية في العملية التّعليميّة التّعلميّة لدى طلبتهم من وجهة نظر المديرين والمعلّمين والمستشارين في منطقة الجليل. وهدفت أيضًا إلى إيجاد حلول لمشكلة استخدام الأجهزة الذّكية من قِبل الطلبة داخل الغرف الصّفية. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. تم اختيار عيّنة عشوائية بسيطة اشتملت على (370) مستجيباً، تم استخدام الاستبانة في الدراسة، وأظهرت النتائج أن هناك دوراً كبيراً لمديري المدارس في توظيف الأجهزة الذّكية في العملية التّعليميّة التّعلميّة، كما كشفت الدراسة عن المشكلات والحلول المقترحة لتفعيل دور مديري المدارس في توظيف الأجهزة الذّكية في العملية التّعليميّة التّعلميّة لدى طلبتهم في منطقة الجليل. (الملخص المنشور)