التفكير البناء لدى طلبة الجامعة
يهدف البحث التعرف على التفكير البناء لدى طلبة الجامعة. استعمل الباحثان منهج البحث الوصفي. تحدد مجتمع البحث بطلبة الجامعة للعام الدراسي (2021-2022)، وتألفت عينة البحث من (400) طالب وطالبة اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب من ست كليات هي (كلية التربية للعلوم الإنسانية، وكلية العلوم الإسلامية، وكلية التربية الأساسية، وكلية الزراعة، وكلية العلوم، وكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة) في جامعة ديالى. لتحقيق أهداف البحث، قام الباحثان ببناء مقياس التفكير البناء على وفق نظرية ابشتين (Epstein, 2001)، وتكون مقياس التفكير البناء من (24) فقرة، وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء والتحليل العاملي للأداة. وتم التحقق من الثبات بطريقة إعادة الاختبار وبلغ معامل الثبات (0.79). وبلغ معامل ثبات الأداة بطريقة ألفا كرونباخ (0.81)، وباستخدام الوسائل الإحصائية (الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار الزائي ومعامل ألفاكرونباخ والتحليل العاملي و تحليل الانحدار وتحليل التباين). (الملخص المنشور)