التعقيد العاطفي لدى طلبة الجامعة
هدف البحث التعرف إلى التعقيد العاطفي لدى طلبة الجامعة، ودلالة الفروق الإحصائية في التعقيد العاطفي تبعا لمتغير الجنس (ذكور - إناث)، والتخصص (علمي - إنساني). ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس (التعقيد العاطفي) على وفق نظرية وتعريف (Mitchell, 2009) جرى التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء، وجرى التحقق من الثبات بطريقة إعادة الاختبار، إذ بلغ معدل الثبات (0.84) في حين بلغ معامل الثبات بطريقة ألفا كرو نباخ (0.92) وبعدها جرى تطبيق المقياس على عينة البحث الأساسية المكونة من (400) طالب وطالبة من طلبة جامعة ديالى ومن كلا التخصص العلمي والإنساني للدراسات الصباحية، إذ اختيرت عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب وعند معالجة بيانات الدراسة إحصائيا (الاختبار التائي لعينة واحدة، ومعامل ارتباط بيرسون، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعادلة ألفاكرونباخ). أسفرت النتائج أن أفراد عينة البحث لديهم تعقيد عاطفي عالي قياسا بالمتوسط النظري للمقياس وبفروق ذي دلاله معنوية، والتعقيد العاطفي لا يتأثر بالجنس (ذكور ، إناث) فهو واحد عند الإثنين، أما بالتخصص فإن التخصص العلمي لديهم تعقيد عاطفي. وفي ضوء النتائج، خرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)