فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الروضة في الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الروضة، واستُخدم المنهج شبه التجريبي، وتكون أفراد الدراسة من (59) طفلاً من أطفال الروضة في المستوى الثاني (KG2) المنتظمين في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2020-2021 في روضة البيت العربي التابعة لمديرية التربية والتعليم في تربية عمان الأولى، وتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين تجريبية وضابطة عشوائياً، فقد مثلت الشعبة (أ) المجموعة التجريبية وتكونت من (29) طفلاً وطفلة، ومثلت الشعبة (ب) المجموعة الضابطة وتكونت من (30) طفلاً وطفلة، وتم بناء مقياس الوعي البيئي ودليل استخدام البرنامج القائم على الأنشطة المتكاملة، وجرى التحقق من صدق أداة الدراسة وثباتها. أظهرت النتائج فاعلية البرنامج القائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الروضة. وفي ضوء نتائج هذه الدراسة أوصى الباحثان باستخدام رياض الأطفال للبرنامج القائم على الأنشطة المتكاملة في تدريس أطفال الروضة لتنمية الوعي البيئي. (الملخص المنشور)