فاعلية برنامج الإلكتروني في تنمية المهارات العملية للشرائح الإلكترونية لمقرر الدوائر الإلكترونية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي
هدف البحث إلى دراسة أثر استخدام برنامج إلكتروني في تنمية المهارات العملية للشرائح الإلكترونية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي بمادة الدوائر الإلكترونية تخصص الإلكترونيات والكمبيوتر، حيث تكونت عينة البحث من (50) طالب بالصف الثاني الثانوي الصناعي تخصص الإلكترونيات والكمبيوتر، وقسمت العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (25 طالبا) والأخرى ضابطة (25 طالبا)، وقد تم التدريس لطلاب المجموعة التجريبية باستخدام برنامج إلكتروني، في حين تم التدريس لطلاب المجموعة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية، وتم تطبيق أدوات البحث وهي: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بالاتجاهات العملية وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بالمهارات العملية للشرائح الإلكترونية في "الباب الأول دوائر التغذية بالقدرة الكهربية والباب الثاني دوائر المكبرات" بمادة الدوائر الإلكترونية. وقد كشفت نتائج البحث عن: وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي، ووجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة. (الملخص المنشور)