علاقة الاتجاه نحو الإرشاد الأكاديمي بالتوافق النفسي لدى طلاب الجامعة
استهدف البحث الكشف عن علاقة الإتجاه نحو الإرشاد الأكاديمي بالتوافق النفسي لدى طلاب الجامعة. وتحقيقا لهذا الهدف تكونت عينة البحث من (50) طالبا وطالبة من كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل بجامعة الزقازيق وممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (18-19) عاما بمتوسط عمر قدره (18.75)، وانحراف معياري (0.6537) وبالمستويين (الأول والثاني) وبعد تطبيق مقياسي الإتجاه نحو الإرشاد الأكاديمي والتوافق النفسي، أسفرت أهم النتائج عن: وجود ارتباطات موجبة ودالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين درجات التوافق النفسي ككل، ودرجات كل من البعد الأول، والبعد الثاني من مقياس الاتجاه نحو الإرشاد الأكاديمي. (الملخص المنشور)