متطلبات تحقيق الجودة والاعتماد بمدارس التعليم الأساسي : دراسة تحليلية
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مفهوم الاعتماد التربوي، وتوضيح أهداف وأهمية الاعتماد التربوي، والكشف عن خصائص الاعتماد بمدارس التعليم الأساسي، وتحديد متطلبات الاعتماد والجودة لمدارس التعليم الأساسي، وتقديم بعض التوصيات المقترحة لتحقيق متطلبات الاعتماد والجودة بمدرس التعليم الأساسي. استخدمت الدراسة المنهج التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى أن متطلبات الأعتماد وضمان الجودة تتمثل فى جملة الممارسات، والأنشطة، والأمكانات المادية، والبشرية والفنية، وكذلك الظروف والمناخ المناسب الواجب توافرها فى بيئة العلم بالمؤسسة، ويلزم استيفاؤها قبل البدء فى عملية الأعتماد، فهى بمثابة قواعد أساسية من شأنها توفير المعايير اللازمة لتطبيق الاعتماد ودعمها. ويتطلب الوصول إلى عملية تعليمية متكاملة تهتم بنشر ثقافة الجودة والاعتماد إيجاد مناخ تربوي يوفر بيئة مهيئة من أجل بناء ثقافة الجودة. فتهيئة المناخ الملائم شرط أساسي لتطبيق إستراتيجية الجودة بمفهومها الحديث. وأوصت الدراسة بتخصيص ميزانية تستغل في الإنفاق على أنشطة التدريب والجودة بالمدارس مثل الميزانيات التى توفرها لإدارات التدريب بالمديريات والإدارات والتي من خلالها يتم تدريب المعلم المساعد وتدريبات أخرى مشتركة مع الأكاديمية المهنية للمعلمين. (الملخص المنشور)