إستراتيجيات إدارة الحياة وعلاقتها بمهارات التواصل لدى المراهقات ضعاف السمع
يهدف البحث إلى معرفة العلاقة بين استراتيجيات إدارة الحياة ومهارات التواصل لدى المراهقات ضعاف السمع. أجري البحث على عينة قوامها (50) فتاة من المراهقات ضعاف السمع الملتحقات بمعهد الأمل للصم وضعاف السمع بالزقازيق وأبو حماد. تحقيقا لهذا الهدف، تم استخدام مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي (إعداد محمد سعفان ودعاء خطاب، 2015)، ومقياس استراتيجيات إدارة الحياة (إعداد الباحثة)، ومقياس مهارات التواصل (إعداد الباحثة). أسفرت النتائج عن وجود علاقة بين استراتيجيات إدارة الحياة ومهارات التواصل (الأبعاد والدرجة الكلية) لدى المراهقات ضعاف السمع. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مجموعة مرتفعات المستوى الاقتصادي ومجموعة منخفضات المستوى الاقتصادي (من المراهقات ضعاف السمع) في كل من استراتيجيات إدارة الحياة ومهارات التواصل (الأبعاد والدرجة الكلية). عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مجموعة مرتفعات المستوي الاجتماعي ومجموعة منخفضات المستوي الاجتماعي (من المراهقات ضعاف السمع) في كل من استراتيجيات إدارة الحياة ومهارات التواصل (الأبعاد والدرجة الكلية). عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مجموعة مرتفعات المستوي الثقافي ومجموعة منخفضات المستوي الثقافي (من المراهقات ضعاف السمع) في كل من استراتيجيات إدارة الحياة ومهارات التواصل (الأبعاد والدرجة الكلية). (الملخص المنشور)