متطلبات تحقيق العدالة الاجتماعية في مصر من خلال التعليم : دراسة تحليلية
يتناول البحث موضوع العدالة الاجتماعية في المجتمع المصري والتغيرات التي طرأت عليه خلال فترة الحكم الجمهوري. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض وتحليل أبعاد الظاهرة، ويوضح مفهوم العدالة الاجتماعية وعلاقته بالتعليم، ومدى تأثر العدالة الاجتماعية بالعدالة في التعليم، كما يعرض مقومات تحقيق العدالة في التعليم التي تمثلت في مجانية التعليم، وتكافؤ الفرص، والإنفاق على التعليم، وجودة التعليم، وديمقراطية التعليم، ثم ينتقل لتحليل وضع العدالة الاجتماعية في المجتمع المصري منذ التحول من النظام الملكي إلى النظام الجمهوري بقيام ثورة 1952. قسم البحث هذه الفترة إلى حقب زمنية تبعا للوضع السياسي والاقتصادي في الدولة، ويدلل البحث على العلاقة التبادلية بين العدالة الاجتماعية والعدالة في التعليم. توصل البحث في النهاية إلى مجموعة من النتائج والتوصيات. (الملخص المنشور)