العنف وعلاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ التعليم المتوسط
تهدف هذه الدراسة إلى البحث عن العلاقة بين العنف والسلوك العدواني لدى تلاميذ التعليم المتوسط وذلك انطلاقا من المالحظات والممارسات اليومية لوسط المراهقين والسلوكيات الصادرة عنهم في الوسط المدرسي. تم الاعتماد على المنهج الوصفي لدراسة عينة المراهقين المسجلين في مستوى التعليم المتوسط، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة، اعتمدنا على استخدام مقياس السلوك العدواني، بيري Perry و بوص Buss على عينة قوامها 216 تلميذ وتلميذة يتابعون تعليمهم في مرحلة التعليم المتوسط تتراوح أعمارهم بين 14 و17 سنة والتي تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وبعد عرض وتحليل المعطيات الاحصائية أظهرت النتائج ما يلي: 1) يعاني أفراد العينة من مستوى سلوك عدواني مرتفع. 2) كما توصلت النتائج إلى عدم وجود علاقة ارتباطية بين العنف وأنواعه ومستوى السلوك العدواني لدى أفراد العينة. وفي ضوء النتائج المتحصل عليها، أوصت الدراسة تسطير برامج تحسيسية حول عواقب ظاهرة العنف في الوسط المدرسي مع ضرورة المرافقة النفسية والاهتمام بالمشاكل المدرسية الناجمة على ممارسة السلوك العدواني التي يعاني منها المراهق. (الملخص المنشور)