مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أستاذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
تهدف الدراسة إلى التحقق من مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية، حيث تكونت عينة الدراسة من (43) أستاذ (ة) من أصل (54) أستاذ (ة)، واتبعت الباحثتان المنهج الوصفي، وتم استخدم استبانة لجمع البيانات و التأكد من صدقها وثباتها، وتم معالجة البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية (Spss). وقد اتضح من نتائج الدراسة ما يلي: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الرتبة. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الأقدمية. 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية. (الملخص المنشور)