فاعلية برنامج إرشادي للحد من المخاوف المرضية من المدرسة لدى عينة من تلاميذ مرحلة الطفولة المتوسطة من (6-9) سنوات
هدفت الدراسة إلى الكشف على فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للحد من المخاوف المرضية لدى عينة من تلاميذ مرحلة الطفولة المتوسطة أعمارهم من (6-9) سنوات، كما هدفت إلى التعرف على الفروق في مستوى المخاوف المرضية لدى عينة الدراسة قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح. وتكونت عينة الدراسة من 10 تلميذ (5 ذكور و5 إناث) تم اختيارهم بصورة قصديه من مجتمع الدراسة المتمثل في 28 (19 تلميذ و9 تلميذه). استخدم الباحثان المنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي/ القياسين القبلي والبعدي) وتم استخدام مقياس المخاوف المرضية والمقابلة التشخيصية وبرنامج علاجي سلوكي-معرفي مقترح كأدوات للدراسة. واستخدم الباحثان برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل بيانات الدراسة. جاءت نتائج الدراسة كالآتي: 1) هنالك فاعلية للبرنامج الإرشادي للحد من المخاوف المرضية لدى عينة من الأطفال بمرحلة الطفولة المتوسطة أعمارهم من 6-9 سنوات. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فأقل في مستوى المخاوف المرضية بين أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.005) فأقل علي الاختبار البعدي للبرنامج الإرشادي المقترح واختبار المتابعة لصالح المجموعة التجريبية. وخرجت الدراسة بالعديد من التوصيات من أهمها: ضرورة تطبيق برامج العلاج النفسي خاصة العلاج المعرفي السلوكي لمعرفة أسباب الخوف المرضى واضطرابات الطفولة بشكل عام والتصدي للأعراض والتخلص منها، وذلك لضمان نمو نفسي سليم. (الملخص المنشور)