العبء المعرفي وعلاقته بالمرونة العقلية لدى طلبة الجامعة
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين العبء المعرفي والمرونة العقلية لدى طلبة سنة اولى بجامعة حمه لخضر بالوادي، كما هدفت معرفة مستويات كل من العبء المعرفي والمرونة العقلية وما اذا كانت هنالك فروق فيهما تبعا للجنس، كم تم الاعتماد على المنهج الوصفي، واستخدام مقياس العبء المعرفي، ومقياس المرونة العقلية، مطبقين على عينة قوامها (64) طالب وطالبة سنة اولى جذع مشترك من جامعة حمه لخضر الوادي تم اختيارهم بطريقة كرة الثلج، وتم التوصل إلى النتائج التالية: 1) توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين العبء المعرفي والمرونة العقلية لدى عينة الدراسة. 2) وجود مستوى مرتفع من العبء المعرفي لدى عينة الدراسة. 3) المرونة العقلية الأكثر استخداما عند عينة الدراسة جاءت في المرتبة الأول المرونة التلقائية أما الثانية فأتت المرونة التكيفية. 4) عدم وجود فروق دالة احصائيا في العبء المعرفي تعزى لمتغير الجنس لدى عينة الدراسة. 5) عدم وجود فروق دالة احصائيا في المرونة العقلية تعزى لمتغير الجنس لدى عينة الدراسة. (الملخص المنشور)