مساهمة الآباء في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر أبنائهم الموهوبين
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مساهمة الآباء في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر أبنائهم الموهوبين في مرحلتي المتوسط والثانوي بكل من مؤسستي الشيخ عمي سعيد والرضوان بولاية غرداية، تمّ استخدام المنهج الوصفي على عيّنة مكونة من 90 تلميذا (ة) منتظما في الأنشطة اللاصفية، كما اختيرت العيّنة الأساسية بطريقة قصدية عن طريق ترشيح المشرفين عليهم في الأنشطة اللاصفية وشملت في الأول 136، وبعد ذلك تمّ تطبيق مقياس رنزولي عليهم للتأكد من ترشيح المشرفين للفئة المقصودة فأصبحت العيّنة 90 تلميذا (ة)، وعليها تم تطبيق استبانة مساهمة الآباء في الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر الموهوبين المعدة من طرف الباحث والتي تتكون من 20 بندا موزعة على أربعة أبعاد "المرافقة، التحفيز المادي، التحفيز المعنوي، التشارك"، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS النسخة 24، تم الوصول إلى أن مساهمة الآباء للأبناء الموهوبين تتوزع بين –المرافقة، التحفيز المادي، التحفيز المعنوي، التشارك في الأنشطة- وإلى عدم وجود فروق بين الجنسين والمرحلة الدراسية في المساهمة. (الملخص المنشور)