تحليل اختبار الكفاءة اللغوية لمهارات اللغة الإنجليزية لطلاب كلية التربية في ضوء بعض معايير بناء اختبارات الكفاءة اللغوية
اقتصر البحث على تقويم اختبار الكفاءة اللغوية في اللغة الإنجليزية في ضوء بعض معايير الاختبارات المقننة، بهدف تعرف ملامح القوة والضعف لاختبار الكفاءة اللغوية في اللغة الإنجليزية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2021-2022م). لذا تم إعداد قائمة محكمة لمعايير اختبارات الكفاءة اللغوية ومن خلالها تمت معايرة الاختبار، كما تم تحليل التقرير الإحصائي الصادر عن مركز القياس والتقويم بالجامعة بتاريخ 24/6/2021م، لتحديد ملامح صلاحية الاختبار في ضوء أداء الطلاب. ومن خلال التحليل المنهجي للاختبار توصلت الدراسة إلى: صلاحية الاختبار من حيث توافر معايير بناء الاختبار كما عكس ذلك تقديرات تحكيم المعايير. بالإضافة إلى قوة الاختبار فيما يتعلق بمستوى الصعوبة والسهولة والقدرة على التمييز. (الملخص المنشور)