أثر تطبيق القيادة الرقمية على إدارة الموارد البشرية في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان من وجهة نظر الموظفين
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر تطبيق القيادة الرقمية على إدارة الموارد البشرية في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان. لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، مكونة من (51) فقرة موزعة على محورين، وبعد التأكد من صدقها وثباتها طبقت على (220) من الموظفين. وبينت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق القيادة الرقمية في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان كانت مرتفعة، وجاء مستوى إدارة الموارد البشرية بمستوى مرتفع، كما كشفت الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين مجالات القيادة الرقمية ومجالات إدارة الموارد البشرية. وفي ضوء ذلك، تم تقديم مجموعة من التوصيات، أهمها: الاستمرار في إشراك موظفي المديريات التعليمية في بناء الخطط الرقمية للدوائر والأقسام، وتوسعة نطاق التعاون بين الدوائر والأقسام مع المؤسسات المجتمعية المحلية لإقامة شراكات في تقديم الخدمات التقنية والاستفادة منها في العمل القيادي الرقمي. (الملخص المنشور)