درجة استخدام استراتيجية العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية بسكرة
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي على عينة قدرت بـ(35) معلم ومعلمة مادة الرياضيات بالتعليم الثانوي، بالاعتماد على مقياس استراتيجية العصف الذهني الذي أعده الباحثان. أسفرت النتائج على ما يلي: 1) يتم استخدام مرحلة التخطيط لاستراتيجية العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات بدرجة مرتفعة. 2) يتم استخدام مرحلة التطبيق لاستراتيجية العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات بدرجة متوسطة. 3) يتم استخدام مرحلة التقويم لاستراتيجية العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات بدرجة مرتفعة. (الملخص المنشور)