تحليل البروفيلات للقلق البيئي في علاقته بالوعي البيئي المستدام لدى عينة من طلاب الجامعات
هدفت الدراسة إلى تقدير العلاقة بين القلق البيئي والسلوك البيئي المستدام لدى عينة من طلاب الجامعات. أجريت الدراسة في أعقاب التغيرات المناخية لفصل الصيف للعام 2023 بما فيها من بعض الظواهر المناخية العالمية (النينيو، القبة الحرارية) التي أدت إلى انتشار كوارث بيئية الحرائق في أوروبا وأعاصير في أمريكا، ووباء حمى الضنك. اعتمدت الدراسة على المنهج الارتباطي. تكونت عينة الدراسة من طلاب كلية التربية بالإسماعيلية وبلغت العينة 200 طالب وطالبة ممن تراوحت أعمارهم بين 18 إلى 43 من طلاب مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا. استخدمت مقاييس القلق البيئي، ومقياس الهوية البيئية لقياس السلوك البيئي. أسفرت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ضعيفة بين الهوية البيئية والصعوبات الإدراكية والانفعالية، بينما وجدت علاقة ارتباطية موجبة ضعيفة بين الارتباط السلوكي والهوية البيئية لدى طلاب الجامعات. توصي الدراسة ضرورة عقد ندوات جامعية بقطاع البيئة لتوعية الطلاب بالمخاطر البيئية وإكسابهم السلوكيات الخضراء لحفاظ على البيئة، وخفض القلق البيئي الناجم عن عدم الفهم والوعي البيئي. (الملخص المنشور)