واقع الكفاءة الإدارية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
هدفت الدراسة إلى معرفة واقع الكفاءة الإدارية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان، بالإضافة إلى بيان أثر متغيرات النوع، وسنوات الخبرة والمستوى الوظيفي على هذه الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الاستبانة وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (88) فردا من مديري المدارس ونوابهم. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة واقع الكفاءة الإدارية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان لدى أفراد مجتمع الدراسة كانت كبيرة؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي للاستجابة (3.89)، كما بينت نتائج الدارسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات مجالات الاستبانة عند مستوى الدلالة (α≤0.05) تبعا لمتغير النوع أو المستوى الوظيفي أو سنوات الخبرة في جميع المجالات. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها: 1) ضرورة تعديل اللائحة التنظيمية في مجال التدريب لمديري المدارس، وعقد دورات تدريبية لإدارات المدارس، وتصميم موقع الكتروني يخص تواصل إدارات المدارس على الإنترنت من أجل التواصل وتبادل الخبرات. 2) ضرورة توفير الدعم المادي لتطوير العملية التخطيطية الاستراتيجية في جميع جوانبها بمختلف المدارس، وتشجيع العاملين على التواصل والمشاركة الفاعلة في إنجاح الخطط الاستراتيجية المدرسية. (الملخص المنشور)