دراسة أثر تطور مراحل تعليم تصميم الحلى والمجوهرات وأثرها على طلبة المستويات الأولى بقسم الفنون التطبيقية
هدفت الدراسة إلى إلقاء الضوء على تأثير مراحل أساليب تصميم الحلى باستخدام برامج الحاسب المتخصصة لاستحداث تصميمات متنوعة مبتكرة. اعتمدت الدراسة على المنهج االوصفى التحليلى مستهدفا المرأة العربية لفئة عمرية ما بين ثلاثين إلى خمس وأربعين سنة. اعتمد البحث على التحليل الإحصائي، والتي تم أجرائها على طلبة الفرقة الرابعة، على اعتبار أنه المقرر الأول في تصميم الحلى، وتم ذلك وفق استبيان الطالبات تم تطبيق عليهن خمس مراحل متبعة، ويتضمن الاستبيان على مجموعة من الأسئلة تتناول مختلف المعارف والمهارات. أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: الوصول إلى خمس مراحل متتالية مستخدما أساليب التصميم المتنوعة حيث حققت تقدما ملحوظا في مجال إكساب الطالب مجموع المعارف والمهارات فى أقل من 60 ساعة. أظهرت النتائج أن تعليم تصميم الحلى يعتمد على التعاون المشترك بين الطالب والأستاذ وبإعتماد المراحل والأساليب المقترحة لتعليم طريقة التفكير في المسائل التصميميمة، كما يعد الإبداع فى تصميم الحلى هو جوهر التصميم ومحور العملية التصميمية. (الملخص المنشور)