فاعلية برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية بعض المفاهيم الموسيقية لدى طفل الروضة
يهدف إلى تنمية المفاهيم الموسيقية لدى طفل الروضة وتتمثل في (السرعة والبطء والتدرج، القوة والخفوت، الفرح والحزن)، والتعرف على مدى فاعلية الرسوم المتحركة في تنمية المفاهيم الموسيقية السابق ذكرها لدى طفل الروضة، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقامت بإعداد اختبار تحصيلي للمفاهيم الموسيقية طبق مرة واحدة قبلي ومرة أخرى بعدي على المجموعتين التجريبية والضابطة. وقياس أداء المجموعة التجريبية قبلي وبعدي من خلال عشر جلسات تعليمية للأطفال. وتضمن الجزء النظري تعليم الأطفال على عشرة جلسات مختلفة تحتوى على المفاهيم الآتية: (السرعة والبطء والتدرج، القوة والخفوت، الفرح والحزن)، ولقياس أثرها في إكسابهم هذه المفاهيم وأهداف مرحلة رياض الأطفال وذلك من خلال تعليمهم الإيقاعات التالية (h, q, Én, sy). قد أظهرت النتائج مدى فاعلية الرسوم المتحركة في مساعدة أطفال الروضة على تنمية المفاهيم الموسيقية وفي زمن قياسي لدى المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)