فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم ngss في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
هدف هذا البحث إلى تحديد فاعلية برنامج تدريبى مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. واتبع البحث المنهج شبة التجريبي واستخدم تصميم المجموعة الواحدة مع التطبيق (قبلي- بعدي) لأداة البحث، حيث بلغت مجموعة البحث (30) معلم من معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة. وقام الباحث ببناء البرنامج التدريبي القائم على معايير (NGSS)، وتم إعداد بطاقة ملاحظة الممارسات العلمية والهندسية، وقد تم التحقق من صدق وثبات أداة البحث. وقد أظهرت نتائج البحث بأن هناك فاعلية للبرنامج التدريبي في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لمعلمي العلوم للمرحلة المتوسطة بمعدل كسب بلاك (1.35). ويوصي البحث بتدريب معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة على استخدام معايير NGSS. (الملخص المنشور)