نموذج تدريسي مقترح قائم على مدخل القراءة التناصية لتنمية الطلاقة الشفهية في اللغة العربية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية في المدارس الدولية
هدف البحث إلى تنمية الطلاقة الشفهية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال تعرف المتوافر لديهم من تطبيقات هذه المهارات، النموذج التدريسي النموذج التدريسي المقترح في تنمية مهارات الطلاقة الشفهية. وقد تم إعداد قائمة بمهارات الطلاقة الشفهية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي.كما تم إعداد بطاقة آداء للطلاقة الشفهية لقياس مستوى آداء هؤلاء التلاميذ من مهارات الطلاقة الشفهية، كما تم إعداد النموذج التدريسي القائم على مدخل القراءة التناصية، ووضعه في صورة دليل المعلم لتقويم أداء التلاميذ. (الملخص المنشور)