اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى عينة من معلمات شمال غزة
هدفت الدراسة الى معرفة العلاقة بين اليقظة العقلية والضغوط المهنية لدى معلمات شمال غزة. استخدمت الدراسة لتحقيق أهدافها المنهج الوصفي القائم على التكرارات. تكونت عينة الدراسة من (200) معلمة من مدارس شمال غزة، وتمثلت أدوات الدراسة من مقياس اليقظة العقلية (إعداد الباحثة)، ومقياس الضغوط المهنية (إعداد أسماء إبراهيمي، 2015). تمثلت أهم نتائج الدراسة في وجود علاقة عكسية دالة إحصائيا بين اليقظة العقلية والضغوط المهنية، وكذلك لا توجد فروق في اليقظة العقلية والضغوط المهنية تعزى لمتغير العمر والخبرة والمستوى التعليمي. (الملخص المنشور)